- В открит урок децата бяха насочени към модели на поведение за справяне с конфликти
Как да различим проявите на агресия в училищна среда, какво е разумното поведение при разрешаване на такъв проблем, как да контролираме негативните емоции – тези и още въпроси, свързани с темата, обсъдиха в открит урок инспекторът от Детска педагогическа стая в РУ-Момчилград Милена Делинова и четвъртокласници от ОУ „Петър Берон“ в града. В оживен диалог полицаят и децата очертаха конкретните прояви на агресия – обиди, заплахи, бурно изразяване на негативни емоции, насочени към друг човек, физическо насилие, психически натиск. Във вид на ролева игра учениците трябваше да разрешат конкретен казус с дете, което е пренебрегвано. След изразените мнения участниците в играта се обединиха около позицията, че трябва да проявяват добро отношение към съучениците си, да бъдат емапатични, приобщаващи, отзивчиви и солидарни, за да живеят самите те в благоприятна среда.
В урока децата бяха насочени към проактивни модели на поведение за справяне с конфликти, а също и за специфична грижа към учениците със специални образователни потребности. В рамките на проведения урок с тест от 20 въпроса беше проверено нивото на разбиране по темата, разпознаване на проблемно поведение и готовността за реакция при прояви на агресия.
На снимката: момент от урока в ОУ „Петър Берон“ в Момчилград
